新城區(qū)全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，遵循教育規(guī)律、美育特點(diǎn)和校園實(shí)際，指導(dǎo)各學(xué)校開(kāi)展了特色鮮明的藝術(shù)課程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的審美觀念，陶冶高尚的審美情操，涵養(yǎng)核心價(jià)值，筑牢文化自信，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　坤中巷小學(xué)依托自身資源，引進(jìn)社會(huì)力量，以“年級(jí)整體普及+特色社團(tuán)提高推進(jìn)”的方式開(kāi)設(shè)了藏書(shū)票、衍紙畫(huà)、剪紙、非洲鼓、排簫、口風(fēng)琴、聲勢(shì)、小主持人八個(gè)藝術(shù)社團(tuán)，構(gòu)建了“和樂(lè)尚美”個(gè)性化藝術(shù)課程。其中“藏書(shū)票”已經(jīng)成為西安市新城區(qū)坤中巷小學(xué)品牌藝術(shù)特色課程。學(xué)生通過(guò)設(shè)計(jì)、繪制、雕刻、印刷等一系列實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了知識(shí)，培養(yǎng)了動(dòng)手能力，還提升了創(chuàng)新意識(shí)、陶冶了高尚情操。學(xué)生藝術(shù)作品在國(guó)家、省、市、區(qū)等各級(jí)比賽中多次獲獎(jiǎng)。

　　后宰門(mén)小學(xué)大明宮分校打破學(xué)科界限，將美術(shù)課程和學(xué)校特色大明宮課程有機(jī)融合，創(chuàng)新開(kāi)展了《有趣的泥塑與唐服飾妝容賞析》綜合性學(xué)習(xí)。孩子們運(yùn)用揉、搓、捏、盤(pán)、粘、挖等泥塑技法，結(jié)合藝術(shù)欣賞唐仕女及動(dòng)物雞俑造型，掌握立體造型的泥塑技巧，突出表現(xiàn)人物或動(dòng)物的造型特點(diǎn)。在玩泥的過(guò)程中，孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索，感受盛唐服飾、發(fā)飾之美和人物造型特點(diǎn)。

　　新知小學(xué)本著“強(qiáng)特色 提質(zhì)態(tài) 創(chuàng)品牌”的原則，以提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)為目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生的需求設(shè)計(jì)了舞蹈、小樂(lè)器陶笛、葫蘆絲、合唱、線描畫(huà)、兒童畫(huà)、農(nóng)民畫(huà)、攝影、泥塑、兒童畫(huà)、速寫(xiě)等豐富多樣的藝術(shù)課程，讓藝術(shù)浸潤(rùn)到孩子生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，開(kāi)啟學(xué)生的智慧，豐盈學(xué)生的體驗(yàn)，弘揚(yáng)中華美育精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　后宰門(mén)小學(xué)幸福校區(qū)充分利用校園的“周周幸福小劇場(chǎng)”“萌娃萌語(yǔ)”欄目，為孩子們提供戲劇、影視、創(chuàng)作、表達(dá)等內(nèi)容的展示舞臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生搭建藝術(shù)提升的橋梁，持續(xù)提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，不斷探索完善多學(xué)科融合的藝術(shù)課程實(shí)施路徑，讓課標(biāo)中對(duì)文化理解、藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)意實(shí)踐的要求落到了實(shí)處。(新城區(qū)教育局)

【編輯：張遠(yuǎn)】